Cet article présente une démarche utilisant un nano-ordinateur(Raspberry Pi 2 ou 3) appartenant aux objets connectés (Internet des Objets IoT), des LED et des capteurs météorologiques pour apprendre à coder. Il traite du pilotage à distance de LED, de l'acquisition de données et de la gestion à distance d'une station météorologique. Cette démarche utilise des outils web interactifs et peut être déployée poste par poste ou dans une logique client-serveur proposée ici par défaut. Il est possible pour l'enseignant de construire/tester/reproduire la démarche dans de nombreuses situations en déplaçant/isolant/clonant la Raspberry qui porte les ressources ou sert de "serveur de classe" selon son choix. Le système d'exploitation de la Raspberry est issu du projet Tremplin des Sciences (PIA) et est construit spécialement pour l'éducation, il peut être modifié à la demande.

Dans le cadre du projet Météo et Climat Tremplin pour l'enseignement des sciences, l'Equipe ACCES met en place un réseau des établissements scolaires Ecole, Collèges ou Lycées disposant d'une station météo et pratiquant des activités pédagogiques autour de la météo avec les élèves.

Le projet Météo et Climat, Tremplin pour l'enseignement des sciences a été financé par les projets d'investissement d'avenir

Le Conseil Supérieur de la Météorologie]( est un organisme national de France pour la concertation entre les services de météorologie (représentés par la direction de Météo-France) et leurs interlocuteurs, ainsi que les utilisateurs publics ou privés. Les 12 commissions qui le composent sont chargées d'étudier les problèmes relevant de leur compétences, d'exprimer des recommandations et d'en suivre la réalisation.

Sommaire: Le Conseil Supérieur de la Météorologie est un organisme national de France pour la concertation entre les services de météorologie (représentés par la direction de Météo-France) et leurs interlocuteurs, ainsi que les utilisateurs publics ou privés. Les 12 commissions qui le composent sont chargées d'étudier les problèmes relevant de …

Le projet "Météo et Climat, Tremplin pour l'enseignement des sciences" est financé par les projets d'investissement d'avenir