Apprendre ou enseigner le codage avec la météo et le climat : Démarrage avec une Raspberry Pi et les ressources de l'ENS-IFÉ

Mise en route de l'image debian stretch ou debian buster Raspberry Pi pour Apprendre et enseigner le coodage. Cet article explique comment utiliser une raspberry Pi comme serveur web d'outils graphiques ou textuels d'apprentissage du codage (jupyter et snap!byop (scratch)) en classe ou à la maison. Travail encore en cours !working copy!

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Mise en route de l'image pour Raspberry Pi ENS-IFÉ pour piloter une station météo et partager les données en ligne.

Mise en route de l'image debian stretch Raspberry Pi pour piloter une station météo (exemple utilisé TFA meteotime duo) et gérer les données.

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Piloter une station météorologique avec une Raspberry Pi3 (image ENS-IFÈ) et participer au réseau OpenMetEdu (optionnel)

Cet article décrit la mise en oeuvre technique d'une station météorologique TFA Meteotime DUO (toute autre station météo de la liste de compatibilité Weewx peut être utilisisée moyennant des modifications minimes de configuration) avec une raspberry Pi3 exploitant l'image OpenMetEdu de l'ENS-IFÉ. Cette image pour Raspberry propose un certain nombre de simplifications et des logiciels préinstallés pour faciliter le travail de l'usager. L'image a été construite pour les enseignants participant au projet "Météo Climat tremplin pour l'enseignement des sciences", elle est ouverte ici pour permettre à tout enseignant ou même toute personne intéressée de bénéficier du travail effectué et de rejoindre le réseau OpenMetEdu. Toutes les contributions sont les bienvenues.

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Apprendre à coder avec la météo dans un environnement web Jupyter (LED, capteurs,affichage...) : JupyterHubEdu.

Cet article présente une démarche utilisant un nano-ordinateur(Raspberry Pi 2 ou 3) appartenant aux objets connectés (Internet des Objets IoT), des LED et des capteurs météorologiques pour apprendre à coder. Il traite du pilotage à distance de LED, de l'acquisition de données et de la gestion à distance d'une station météorologique. Cette démarche utilise des outils web interactifs et peut être déployée poste par poste ou dans une logique client-serveur proposée ici par défaut. Il est possible pour l'enseignant de construire/tester/reproduire la démarche dans de nombreuses situations en déplaçant/isolant/clonant la Raspberry qui porte les ressources ou sert de "serveur de classe" selon son choix. Le système d'exploitation de la Raspberry est issu du projet Tremplin des Sciences (PIA) et est construit spécialement pour l'éducation, il peut être modifié à la demande.

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Mettre à jour l'image IFÉ-ENS de Lyon pour l'apprentissage de la programmation sur Raspberry Pi 3

Cet article propose une méthode de mise à jour de la distribution Debian Stretch d'un ordinateur Raspberry Pi2 ou Pi3 proposée par l'IFÉ-ENS de Lyon Installer un Système d'exploitation linux Debian Stretch sur une Raspberry Pi 2 ou 3 avec les outils Weewx, JupyterHub, MRAA et UPM . Comme la Raspberry Pi fonctionne sur un système linux debian il est aisé de faire la mise jour du système et des différents composants installés (Pas besoin de connaissances avancée en administration linux pour suivre cet article). Tout le travail peut-être fait par un terminal à distance ou un serveur de terminaux, il est aussi possible de le faire directement sur une Raspberry Pi avec écran clavier et souris.

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Un dispositif dual de formation massive et collaborative

Présentation du dispositif tremplin des sciences Voir d'avantage ...